Спіс скаротаў
Прадмова

Глава 1. Стан школьнай справы на тэрыторыі Беларусі, падуладнай Расіі, напярэдадні і ў пачатку Першай сусветнай вайны
1.1. Вынікі чыннасці расійскага ўрада і праўрадавых устаноў у школьнай сферы ў “Паўночна–Заходнім краі” ў 1864—1914 гг.
1.2. Пачатак “беларускага пазітывізму” і стварэнне першых беларускамоўных адукацыйных асяродкаў
1.3. Нацыянальная асвета “нярускіх” этнічных супольнасцяў у Беларусі ў пачатку ХХ ст.
1.4. Лёс расійскіх адукацыйных устаноў у прыфрантавой зоне на тэрыторыі Беларусі. Змены ў школьнай палітыцы Расіі падчас вайны і рэвалюцыйных падзей 1917 г.

Глава 2. Адукацыйная палітыка Нямеччыны на акупаваных беларускіх землях
2.1. Фармаванне новай школьнай сістэмы ў заходняй частцы Беларусі, падпарадкаванай нямецкаму Усходняму фронту
2.2. Змены ў прававым становішчы школы на новых захопленых тэрыторыях пасля заключэння Берасцейскай дамовы

Глава 3. Чыннасць шматнацыянальнага школьніцтва ў зоне Обер Ост
3.1. Польская школьная справа на Віленшчыне і Гарадзеншчыне: працяг курсу на паланізацыю краю
3.2. Пачатак масавага беларускага школьніцтва
3.3. Нямецкая школьная прысутнасць на заходнебеларускіх землях. Габрэйская і літоўская адукацыя ў рэгіёне

Глава 4. Школьнае жыццё ў зоне “новай акупацыі”
4.1. Расійская школа ў новых геапалітычных умовах
4.2. Чыннасць на ніве школьнай асветы польскіх грамадскіх устаноў і прыватных мецэнатаў
4.3. Габрэйская адукацыя на ідыш і іўрыце. Пачатак татарскага школьніцтва
4.4. Беларуская нацыянальная адукацыя ва Усходняй Беларусі перад нямецкай акупацыяй
4.5. Чыннасць БНР на школьнай ніве ва ўмовах нямецкай акупацыі
4.6. Пытанне аб стварэнні краёвага ўніверсітэта ў 1918 г.

Заключэнне
Дадаткі
Спіс выкарыстаных крыніц
Паказнік імёнаў